曾仕强在其家庭教育系列的第四部分中，着重强调了培养德才兼备孩子的重要性，他认为，家庭教育的核心在于塑造孩子的品德和才能，使之成为既有道德修养又具备专业技能的人才，曾仕强提出，家长应通过言传身教，培养孩子的责任感、尊重他人、诚实守信等品质，并注重孩子兴趣的发掘和潜能的培养，以促进其全面发展，通过这样的教育方式，孩子能够在社会中立足，成为对社会有贡献的德才兼备之人。

本文目录导读：

1. 德才兼备的重要性
2. 德性的培养
3. 才智的培养
4. 德才兼备的实践
5. 面对挑战

在当今这个快速变化的社会中,家庭教育的重要性日益凸显，曾仕强教授以其深厚的文化底蕴和丰富的教育经验，提出了一系列关于家庭教育的观点和方法，本文将探讨曾仕强教授关于家庭教育的第四个核心观点——培养德才兼备的孩子。

德才兼备的重要性

曾仕强教授强调,家庭教育的首要任务是培养孩子的德性，德性是一个人内在品质的体现，它包括诚实、善良、尊重、责任感等，一个德性高尚的人，无论在家庭、学校还是社会中，都能得到他人的尊重和信任，曾教授也认为，才智是孩子在社会中立足的基础，一个德才兼备的孩子，不仅能够获得成功，还能够为社会做出积极的贡献。

德性的培养

1. 以身作则：父母是孩子的第一任老师，也是最重要的榜样，曾仕强教授认为，父母应该通过自己的行为来教育孩子，让孩子从日常生活中学习到正确的价值观和行为准则。

2. 情感教育：情感教育是培养孩子德性的重要途径，父母应该教会孩子如何表达和控制情感，如何同情和理解他人，以及如何在困难面前保持乐观和坚韧。

   

3. 社会责任感：曾教授提倡从小培养孩子的社会责任感，通过参与社区服务、帮助他人等活动，孩子可以学会关心社会、尊重他人，从而培养出良好的社会公德。

才智的培养

1. 学习兴趣的激发：曾仕强教授认为，兴趣是最好的老师，父母应该根据孩子的兴趣和特长，引导他们进行学习，而不是强迫他们学习自己不感兴趣的东西。

2. 批判性思维的培养：在知识爆炸的时代，仅仅掌握知识是不够的，更重要的是学会如何思考，曾教授强调，父母应该鼓励孩子提出问题、质疑答案，培养他们的批判性思维能力。

3. 终身学习的观念：曾仕强教授提倡终身学习的观念，认为学习不应该局限于学校教育，而是应该贯穿人的一生，父母应该鼓励孩子不断学习新知识、新技能，以适应社会的发展。

德才兼备的实践

1. 家庭氛围的营造：一个和谐的家庭氛围对孩子的成长至关重要，曾仕强教授建议，父母应该通过共同的家庭活动、平等的沟通等方式，营造一个温馨、支持的家庭环境。

2. 教育方式的创新：传统的教育方式可能不再适应现代社会的需求，曾教授提倡父母采用更加灵活、开放的教育方式，如项目式学习、体验式学习等，以激发孩子的学习热情和创造力。

3. 社会资源的利用：曾仕强教授鼓励父母利用社会资源，如图书馆、博物馆、科技馆等，为孩子提供更广阔的学习平台和更丰富的学习资源。

面对挑战

1. 网络时代的挑战：在网络时代，孩子面临着信息过载和网络成瘾等问题，曾仕强教授建议父母应该引导孩子正确使用网络，培养他们的信息筛选能力和自我控制能力。

2. 竞争压力的应对：现代社会竞争激烈，孩子可能会承受巨大的压力，曾教授认为，父母应该教会孩子如何面对竞争，如何保持平和的心态，以及如何在竞争中找到自己的优势和定位。

3. 文化差异的适应：随着全球化的发展，孩子可能会接触到不同的文化和价值观，曾仕强教授提倡父母教育孩子尊重多元文化，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。

曾仕强教授的家庭教育观点为我们提供了宝贵的指导,在培养孩子的过程中，我们应该注重德性的培养和才智的发展，使孩子成为德才兼备的人才，这不仅需要父母的努力，也需要社会的共同参与和支持，让我们携手努力，为孩子们创造一个更加美好的未来。